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“洋节”能给孩子的，传统节日能给更多！圣诞节是基督教纪念耶稣诞生的重要节日。

亦称耶稣圣诞节、主降生节，天主教亦称耶稣圣诞瞻礼。

浓浓的圣诞气氛席卷了街头巷尾、各大商场，让无数年轻人争相打卡，准备圣诞节的仪式感。

不过，圣诞节作为“洋节”，在现在的幼儿园里可不受欢迎。

因为对幼儿园的老师和孩子来说，我们有好多理由不过洋节呢。

今天，我们就来盘点一下，幼儿园不过洋节的3大理由！理由一：洋节的文化符号，传统文化也有人们爱过“洋节”，有一部分原因是被“洋节”中承载的独特文化符号所吸引，如圣诞老人、万圣节南瓜、复活节兔子和彩蛋......但如果了解一下这些文化符号背后的故事，其实我们会发现也没那么特别。

拿圣诞老人举例，传说中的圣诞老人—圣·尼古拉斯是一位拥有无尽财富的主教，为了帮助穷人、给孩子们惊喜，他总在夜深人静时将礼物偷偷放入。

后来，他的事迹逐渐演变成圣诞老人的故事。

原来圣诞老人是古代慈善家呀，那我们可以给孩子讲讲“裸捐”3次，“尽散其财，以分与知友乡党”的商圣范蠡的故事呀。

这个例子稍微有些“抬杠”洋节的意思，我想表达的是：西方节日中经典的文化符号所传承的意义，传统文化中也具备。

来看看优秀的幼儿园是怎么做的吧：圣诞节蕴含的“乐善好施”，幼儿园里的义卖、学雷锋、大带小等活动完美表达出来了。

万圣节“古灵精怪”的变装，让我想起上巳节（三月三）发展到唐代时，长安城内男女老少盛服而出，在曲江畔宴饮、郊游的景象。

一样要换装，不如换一身古代华服，感受传统之美吧。

理由二：洋节的仪式感，传统节日更浓西方节日自带的“仪式感”也是吸引许多人过洋节的原因之一，不过看看我们的传统节日，要说仪式感可真没输过。

在幼儿园里，传统节日带来的仪式感只会更浓。

以同样具有“思念故人”意义的万圣节和清明节举例。

万圣节随着不断演变，在大多数地区只保留了变装和要糖果的风俗，却忘记了原先赞美秋日、祈福等含义。

而提到清明节的习俗，踏青、植树、放风筝，拔河、射柳、蚕花会......百度百科就足足写了3000多字。

当然，这对比的产生还是有中国是“主场”的原因，但这也恰恰告诉我们，比起有更多风俗记载的传统节日，我们何必上赶着过“洋节”呢~理由三：洋节的新鲜感，传统节日更多最后的一个理由，是关于新鲜感的。

有的人觉得，西方节日能带给孩子新奇的体验，了解西方文化。

话没错，尤其后半句确实是西方节日才能做到。

但新鲜感这件事，传统节日同样有啊！毕竟，当中秋节变成了月饼节、春节变成了抢红包节，我们对传统节日文化认知的缺失，真的不小。

文华自信从中国自己的节日开始！